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最后一课----陆秀茹
浏览次数: 841 发布时间:2017-4-27
  

陆秀茹/文

      4月10日的早晨,天刚蒙蒙亮,没有一丝风,没有云。微沉的凉意蕴含于空气中,让人依稀记着冬的凛冽与寒冷。头顶上方,夺据了天际的空荡荡的薄雾,宛如高悬的帷幕一般,使大地成了它的地席。远处,没有远处,楼房林立的城市里,水泥地、绿草、树木、砖块砌成的通道,高高低低,错落有致,展现在视线所及的每个角落,显现出一派繁忙而急促的景象。
      屋后的那棵柳树,静静地矗立在那里,在我打开楼门的一刹那,首先跃入我的眼帘。粗壮的树干,仿佛支撑高铁轨道的水泥墩子,浑圆而结实。厚厚的树皮饱经风霜,黑而斑驳,尽管已沟壑纵横,可依然紧裹着树干,恪守着职责。相形之下,柳叶已颇具几分姿色,绿中带黄的他们,俏丽地依附于柳枝之上,在它的天然时刻之前先期降临。柳枝已没了冬日的俊朗与干脆,也没有夏日的风情万种,显得有些僵硬、不够顺从。
      事实上,北方初春的早晨是最具魅力的时刻。它没了冬日的寒彻心骨,也没有夏日浓烈的热腻,它动人而不炫耀,言简意赅却表达有力。恰是这样的时刻,人们更能抖擞起精神,满怀希望地盘算着未来。一切将要开始,一切还没有开始。各样的企盼、念想,层层叠叠地涌动在脑海。侧耳细听,滚滚的生活之流,  轰𠾐𠾐地涌动着,看似睡意未消,实则朝气蓬勃,万物渐醒。
      在这二百多米的上班路上,我走了14年,或早晨或傍晚,总是最早或最晚,从未间断。路上三三两两的晨练者,匆匆走过,似乎窃窃私语,又象自言自语。右手边的一排商铺,钢制的卷帘门紧闭着,庄严而一丝不苟,一付不屑的神情。小黄的烘焙店里挤满了老师学生模样的人。老师和学生总是这个城市里起得最早的一拨人。他们吃着第一炉的早点,赶着第一班的公交车,踩着大雪后无痕的路面,总在追赶着什么,可似乎又什么也没追到。
      今天是我的最后一课,明天我就要退休了。
      办公室里空荡荡的,班主任们已在班里跟班晨读,仼课老师还未到。办公桌上堆满了学生的作业本、课本、教科书、教辅资料,黄褐相间的啤酒桶状的笔筒里塞满了各色的油笔、中性笔,有的不出油,有的“一泄千里”。办公桌的抽屉己不合铆窍,拉不开也关不上,锁芯己坏,钥匙也不知所踪。这张临时的办公桌也是老丁老师四处搜寻来的,临近退休,一切从简。
      翻看着学生的考卷,眼泪哗啦啦地流了下来。三十二年了,突然要离开,有些不舍,尽管总在盼望这一刻的到来,但真正到来,却如此纠结,如此眷恋......
      每次考完试,我总会认真地研究一下学生的试券,绞尽脑汁地讲评一凡。学生对于考试成绩的情感是敏感而复杂的。有惊喜、无奈,懊悔,有时还心存侥幸。就学生而言,考试成绩最能检测出他们的所学所得,最能分辨出谁是真正的好学生,谁是应该受罚的学生。我国中学生的考试体系是饱受诟病的,但似乎再也想不出一个更好的办法来测评学生在前段时间的学习效果。学生学习象农夫种地,需要春时播种,夏时忙碌,秋时收割。而人往往有时有些不可克服的弱点,总是心不在焉,时而懈怠,时而着急,时而望天,时而左顾右盼。当收获来临时,却傻傻的渴望奇迹的发生。但是大地总以公正、诚实的胸怀回馈那些辛勤劳作的人们,它从不苦待任何一位虔诚、忠心、一丝不苟的“农夫”的。
      讲评学生的考卷是须小心的,评的好,事半功倍,否则事倍功半。李悦本次考试英语又得了班级第一。得第一是不容易的,任何老师、任何学生对第一名的学生都心存敬意,羡慕不已。整个社会、家长、学校都在称赞着第一名,而做第一是多么的不容易,除了要有过人的天赋,超强的学习力和良好的习惯以外,还要有顽强的毅力乐观通达的性格等等。该生听课认真、按时完成作业、并且能挤出时间扩充学习内容,拓宽思路。即使在自习课上也不怠慢,完全沉浸在学习状态中且乐此不疲。老师能碰上这样的学生,真是三生有幸 。他们让你的教学卓有成效且因高徒而成名师,“名师出高徒”在当下似乎要反着来。整个教师群体和学校都呼唤着这样的学生,渴朌着这样的学生,而这样的学生是不多见的。好学生需鼓励也需要提醒。要不然他们就停滞不前,没有前进的动力、方向,班里就没了灵魂。老师的教学也不会长进。优等生刺激着教师的神经,整合着教师的学术水平,是成就优秀教师的最直接的因素。
     赵佳又居中游,他能听懂课上所传授内容,作业完成得也很好,只是在解题时,每每需要些灵感和悟性时,总是不尽如人意。该生需要些风浪、冒险精神甚至是刺击去锻造出更坚毅的性格和更优良的思维习惯,以对接更高深极致的意识形态。
      王一楠又没考好,她似乎放弃了学习。她来上学是因为她爸妈让她来上学。每天情绪低落,郁闷寡欢,可每当听到赞美之辞和感受到被关爱时,她会露出笑脸并快乐起来。人们只有在快乐和积极进取时,学习才更有效、更能产生对所学知识的兴趣,进而获得学习上的进步。显然,对这样的学生是需要耐心、爱心和方法的。稍不留神就会前功尽弃,且留下遗憾。教育不仅要让学习能力强的人获益,也要让学习成绩差者获益。进而彰显知识面前人人平等的教育理念。王一楠,你是个好孩子,你能坚持坐在爱说话的郝乐旁边,和她成为朋友,并能按时到校,聆听每一位老师讲解的有时让人心烦的课程内容 。你把黑板和讲桌擦得干干净净,真是难能可贵。尽管每一次的考试成绩不够理想,可你从未失去对未来的憧憬。你对优等生的敬佩和对性情顽劣学生的容忍定会让你找到学习的切入口,进而由点到面,掌握所学内容,成为令人刮目相看之人。
      一节课在不知不觉的讲评中过去了,我的讲评是有失偏颇的,甚至有讨好之嫌,但这毕竟是我的最后一课,我希望学生们能记住这节课、记住我 ,记得我曾在他们青春驿动的岁月里出现过,并给他们留下难忘的印象。在未来某个不确定的时刻,真挚地说一声,“那是一位良师,我曾有幸是她的学生。”

                                                                   2017 年4月27曰

 
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