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包头33中隆重举行2017-2018学年度第一学期第19周升旗仪式暨2018年第一次升旗仪式
浏览次数: 705 发布时间:2018-1-8
  
供稿:团委----赵丽东
 
      寒意料峭,冬意浓浓。2018年1月2日上午10点,我校全体师生怀着激动的心情,汇聚在国旗下,隆重举行了2017-2018学年度第一学期第19周升旗仪式暨2018年第一次升旗仪式。校团委书记赵丽东老师主持,副校长王清老师代表校领导作了新年第一次国旗下演讲,题目为《总结过去、展望未来、迎接挑战》。
 

老师们、同学们!
      大家好!时光流逝,2017在新年钟声中已悄然而去,我们又迎来了新的一年2018,首先为大家送上美好的新年祝福,祝大家新的一年心想事成,万事如意。回顾2017,在我们全校师生共同努力下,我校在多个方面取得了骄人成绩:
      高考业绩方面,2017我校高考成绩创出历史新高,本一上线人数达278人,大幅超越生源质量比我们好的两所重点高中,本一绝对提升人数居包头市第一,展现出我校超强的办学实力。
      体育特色方面,2017我校男子篮球队连续9年获得内蒙古自治区高中组冠军,女子篮球队连续2年获得内蒙古自治区高中组冠军,可以说打遍区内无对手;我校足球队,2016、2017连续2年获得包头市“市长杯”冠军,已经获得2018“自治区主席杯”的参赛资格。
      在2017年包头市学科基地评选中,我校是唯一一所有3个学科(语文、地理、生物)具备评选资格的学校,最终生物学科以较大的优势被评选为包头市生物学科基地,引领全市的生物教学。
      在学科竞赛中,我校学生获得数学国赛一等奖1人,实现我校数学科国赛获奖零的突破;生物国赛一等奖1人;在第11届“地球小博士”全国地理科技大赛中,我校学生获得一等奖7人,二等奖16人,18人获得三等奖,我校被中国地理学会授予“地理科普教育先进单位”称号;化学竞赛中获得国赛二、三等奖各1人,自治区赛一等奖4人、二等奖6人;语文学科在“全国中学生阅读大赛”上获得国家级特等奖1人,一等奖3人,二等奖5人;在“第十九届语文报杯作文大赛”中,获省级国家级奖项4人,省级一等奖4人,二等奖12人,三等奖22人。
      在课堂教学大赛中,我校教师11人参加九原区青功赛,15人参加九原区教学能手与学科带头人比赛,18人参加包头市教学评一致性课堂教学比赛,4人参加包头市教学能手与学科带头人比赛,累计25人在市区两级比赛中获奖;我校关海霞老师顺利通过正高级教师评审,成为我校第四位正高级教师。
      在课题研究上,张俊峰老师主持的省级课题《中学语文阅读教学策略及校本阅读课程的构建研究》(NYJGH2012—078),曹权老师主持的省级课题“语感教学研究与实验”,万文俊老师主持的“初高中数学衔接有效性的研究”(btjkyghz201227),王宏伟老师主持的“基于课程标准的高中生物教学方法研究”(ZZQKTZXSW2014.01.9)已经结题。我校部分学科和教师积极申请加入的全国“十二五”重点课题“民族地区高中课程资源开发与利用的研究。部分科目也已经正式结题,课题研究与课堂教学形成了良性互动。
      展望2018,国家正进入十九大开局之年,各种深化改革措施将陆续出台并实施。基础教育也将步入新旧高考制度的转型阶段,高校招考模式正在逐步变革,对习惯于传统招考制度的学校、老师、学生、家长都将面临全新的挑战,我们该如何迎接这种挑战?今天我仅从学生的角度谈谈应对策略。
      首先要树立新的人才观,在行动上向新观念靠拢。过去我们一贯认为高分生就是高材生,评价人才的唯一依据就是分数,高考转型阶段首当其冲是人才评价标准的改变,人才评价将由过去单一的学习成绩评价向全面发展的综合评价转变;新制度下,学生除学习课本知识外,还必须完成一定课时的社会实践活动,通过活动培养自己的组织能力、沟通能力、协作能力及团队合作精神;还必须完成一项研究性课题,培养起解决实际问题的能力;未来进入名牌大学的要求会更高,除达到分数门槛儿外,还必须提供综合素质报告,研究性课题成果。建议同学们从今往后,一定要珍惜参加校内外各种实践活动的机会,要积极主动地在活动中发挥自己的作用,勇于在活动中展示自我、历练才干,那种只会考试、没有解决实际问题能力的学生将不再被列入人才之列,很难跨入名校大门。
      其次要适应高校招考方式的变革,重视校考环节,拓宽升学途径。现在高校大部分招生计划数通过普招模式完成,转型阶段高校招生模式将由目前的普招为主模式逐步向普招、自招、综招多模式过渡,普招模式是指以高考成绩为主的录取模式;自主招生模式是指竞赛获奖资格+校考面试合格+高考降线录取模式,综合招生模式是指高考(60%)+面试(30%)+会考(10%)。今后,采取综招模式的高校逐年增加,以上海为例,2015年,仅有上海复旦、上海交大两所大学采取综合招生模式,2016年增加到九所大学,综合招生人数逐年增加,由2015年的1201人增加到2016年的2000人,高考裸分招生人数逐年减少,依靠高考裸分进入名校的难度逐年加大,今后进入名牌大学面试环节极为重要。例如某名校的面试问题:每年召开的“两会”是指什么会议?先后次序如何?这种题目是考查学生社会知识的。再比如: 报载,上海2016年交通大整治中,有一些驾驶员提出质疑——路上车流已经很大,交警不去让车子“快走”,反而隔三岔五要请违章车辆靠边停,岂不要让马路更堵吗?你是如何看待这种质疑的?这类问题没有统一的标准答案,考查的是你的应变能力和表达能力。所以,建议同学们在日常学习课本知识之余,要关注一些社会事件和舆论动向,并选取相关报道进行调研和思考,用以训练自己归纳总结、口头表达和回答问题的能力,培养自己应对校考面试能力。
      第三要提早进行生涯规划,制定明确的人生发展方向。据报道,从2014年9月到2016年6月,南京林业大学共有49名学生因受到学业红色警示而被劝退。从目前的情况看,本应该慎之又慎的高校选择、专业选择,以及个人的爱好、特长、职业规划等等至关重要的问题,几乎都被一个高考分数所取代。 大部分学生除了高考本身外,几乎根本就不知道为什么而学习?也从来没有考虑过学这些知识到底有什么用?只有到高考申报志愿的短短几天,学习似乎才突然有了目的,然而,到底报考哪个大学、哪个专业,这所大学到底怎样,这个专业到底是学的啥?自己喜不喜欢?从老师、家长到学生,几乎谁也说不清楚,仅仅是凭着招生简章和学校网站上的短短几行介绍,或是当下的流行趋势,就做出轻率的决定。我们买件衣服还要挑上个把小时,都要货比三家。然而,面对如此人生大事,我们的态度和制度却是如此草率、如此不负责任,致使许多学生“学非所爱”,浪费宝贵年华,“学非所用”,浪费社会宝贵的教育资源。如今大学更希望招收那些对报考的专业有强烈的兴趣、能适应大学生活的学生。因此,高校面试中必然会涉及考生的对专业的兴趣、对大学生活的认知。所以,建议同学们要在高中三年的时间里,要尽早地去思考与发现自己的优势所在、兴趣所在,并通过网上搜索、询问熟人、走访大学等方式充分了解自己所选专业和大学生活,是否与自己的专业兴趣乃至职业理想相吻合,这个过程称之为生涯规划。
      同学们!在校的你们好处于国家基础教育转型期,及时把握教育转型期的机遇,及早采取正确的应对策略,必将取得事半功倍的效果,我相信,你们的未来会将更加美好!
      谢谢大家!
 
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