2018年10月19日 星期五 首页 校园动态 党建之窗 德育教育 教学教研 体艺心理 师生荣誉 招考信息 公示公告 学习交流  
党员学习材料(李金柱推荐)
包33中选修课抢课入口
包33中音体美抢课介绍!!!!!!
● 包33中校友名录征集启事
 

阅读是一种信仰
浏览次数: 402 发布时间:2016-9-18
  
作者:吴亮(江苏省徐州市铜山区教育局局长)
来源:
推荐:包头市第三十三中学 校长 杜海宽 
 
       铜山经历了11年的读书历程,今年读书峰会的主题定为:阅读,我们的信仰。这是继前一个十年从实用阅读转向人文阅读之后的又一个转向,标志着我们的阅读进入了一个自为自主的境界。

      什么是信仰?我认为信就是一种生活方式,仰就是一种人生追求。信仰不是信赖,更不是遵守,而是一种精神福地的栖居,一种灵魂的皈依。读书作为信仰,是读书人心灵家园中那一股源源不断的清泉,润泽灵魂、喜悦生命、关照他人、幸福生活。

      把阅读作为一种信仰,这是一种把读书化为生活一部分的自由状态。阅读即是生活,这样的生活少了一份琐屑轻浮,多了一份稳定耐久;更多自恃的骄矜,更少空虚的自负。在功利主义世界里,阅读为我们维系着一种超然现实的姿态,一种向理想进发的热情。

      在中小学教师队伍中,就有很多把阅读当成信仰的老师。张集镇小学的魏灵敏老师、房村镇小学的王会连老师都到了将要退休的年龄,但他们没有放下心中的书籍,而是将阅读视为生命中最大的善事;棠张镇小学的朱雅宁、刘梦、苏惠、王漫、刘兵等几位同志都是代课教师,他们没有因为工作是临时的,而冷漠读书、放弃读书,在他们心中,读书成长是一辈子的修行。这些教师对读书的推崇和热爱,让我们看到了铜山教师的温情和高尚,看到了铜山教育的未来和希望。

      世间万事消磨尽,只有清香似旧时。读书能够给予她的信徒的最大恩赐,不是等身的著作,也不是长长的头衔,而是一个鲜活的独一无二的生命,一场独一无二的人生。“读书人”三个字,真好比那朝圣者,如果不是诚意、正心、修身、齐家,如果不是善利不争,和光同尘,是很难当起读书人这三个字的!

      有人说,阅读是一种高贵的坚持,坚持的背后是一种幸福的收获。读书对人的影响是潜移默化的,它会影响你的思维方式,改变你的说话谈吐,让你看见一个更好的自己,更重要的是它培养了你一个非常重要的东西——眼光。

      大家都知道这样一个故事,三个人在砌一堵墙,有个人问:你们在干什么?第一个人说:没看见吗?我在砌墙。第二个人说:我们在盖一座高楼。第三个人说:我在建造一座美丽的城市。十年后,第一个人还是农民工,第二个人成为了工程师,第三个人变成了市长。这就是眼光:既脚踏实地又仰望星空的眼光,而读书给我们的就是这种眼光。

      把阅读作为一种信仰,要读好书。读书不在多,而在精深。青年时期的陈寅恪去拜见历史学家夏曾佑。夏曾佑对他说:“你能读外国书,很好;我只能读中国书,都读完了,没得读了。”陈寅恪当时很惊讶,以为夏先生老糊涂了。等到自己也老了时,他才觉得那话有点道理:中国的好书不过那几十种——《论语》《孟子》《易经》《史记》《诗经》……是读得完的。人生也有涯,读书如果不加选择,即使皓首穷经,收获也大不到哪儿去。读书,要读就读有价值的书。如果一本书不能给你醍醐灌顶,不读也罢。我认为,只有多读具有“高贵血统”的经典书籍,才能真正构建起我们的精神家园,才能让阅读真正成为我们的信仰。

      读书,每天不要过多的时间,能读书一刻钟就好。一刻钟不过一顿饭的功夫,不过聊几句闲话的功夫。教师工作繁忙,但再忙,15分钟的时间还是能找到的。每天可以早起15分钟,可以晚睡15分钟。加拿大著名的内科医生威廉•奥斯罗就是习惯于在每天晚上休息前看15分钟书再睡觉,半个世纪从未间断,结果成了当代最伟大的内科医生之一。每天读书一刻钟,只是你全天时间的1%,和读书产生的巨大效益相比,1%的时间投资真是太微小了。

      每天阅读一刻钟,人生从此不相同。天天读书,天天和高尚的人交流、和有思想的人对话,向内修养自己诚实的真品性,向外贡献自己的真才和实学,成全教育,也成全自己。信仰阅读,就是信仰一种人生价值,一种“读书不破费,读书利万倍。窗前读古书,灯下寻书义,贫者因书富,富者因书贵”的人生价值。阅读迫使我们去思考、去想象、去反省、去成长。在这个过程中,我们会发现一个精彩的世界,会遇到一个美好的自己,因为阅读比其他任何行为都更有力量释放人的潜能。

      北大学者张鸣先生说:“将阅读作为一种信仰,无论任何时候,任何地方,只要不将书丢掉,一切就都不会丢掉。”一位法国作家说:“作为读者,阅读时的我们更美好、更高尚。”

      (江苏省徐州市铜山区第十二届教师读书峰会日前举行,本文选自铜山区教育局局长吴亮的主旨发言)


 

 
语文教学要雕虫也要雕龙
未来教育,属于这六类教师
学徒
你是哪类燃型员工
找回读书的“初心”
金融危机十年后的思考
一位教师的10年“青春悦读”实践
一辈子学做好老师
虚实之间 诗意盎然
新课标指导下的“大语文观”
带着思考阅读方能成为研究者